Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 1 людина

ІНФОРМАЦІЯ про результати проведення обстеження та оцінки ступеня безбар’єрності об’єктів Майорщинської спеціальної школи Полтавської обласної ради

Дата: 19 вересня о 11:48
Автор: Ричка Н. М.
24 перегляда

ІНФОРМАЦІЯ
про результати проведення обстеження та оцінки ступеня безбар’єрності об’єктів

Майорщинської спеціальної школи Полтавської обласної ради

Результати моніторингу

Загальна к-ть об’єктів

К-ть об’єктів, що обстежено

Оцінка безбар’єрності об’єктів фізичного оточення і послуг для осіб з інвалідністю, відсотків

Примітка

безбар’єрні

частково безбар’єрні

бар’єрні

Об’єкти, що обстежено

7

7

-

1

6

з них:

1.

Навчальний корпус №1 з їдальнею

1

1

так

2.

Спальний корпус

1

1

Так

3.

Навчальний корпус №2

1

1

Так

4.

Адмінбудинок

1

1

Так

5.

Майстерня

1

1

Так

6.

Баня-пральня

1

1

Так

7.

Харчоблок

1

1

Так

Кількість осіб серед працюючих

Усього осіб з інвалідністю

(складається з суми кількості осіб за кожним об’єктом обстеження)

З них

пересуваються на кріслах колісних

(складається з суми кількості осіб за кожним об’єктом обстеження)

з порушенням зору

(складається з суми кількості осіб за кожним об’єктом обстеження)

з порушенням слуху

(складається з суми кількості осіб за кожним об’єктом обстеження)

мають інші порушення

(складається з суми кількості осіб за кожним об’єктом обстеження)

Усього

0

0

0

0

0

з них чоловіки

0

0

0

0

0

з них жінки

0

0

0

0

0

Кількість осіб серед відвідувачів/клієнтів/ тих, хто навчається з початку року

Усього осіб з інвалідністю

(складається з суми кількості осіб за кожним об’єктом обстеження)

З них

пересуваються на кріслах колісних

(складається з суми кількості осіб за кожним об’єктом обстеження)

з порушенням зору

(складається з суми кількості осіб за кожним об’єктом обстеження)

з порушенням слуху

(складається з суми кількості осіб за кожним об’єктом обстеження)

мають інші порушення

(складається з суми кількості осіб за кожним об’єктом обстеження)

Усього

30

2

2

0

0

з них хлопці

16

0

0

0

0

з них дівчата

14

2

2

0

0

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.